“2023無錫×澳門設計周”今天起至3月27日一連五天在無錫經開區雪浪小鎮舉行，現場設有包括澳門城市大學優秀作品展在內的十大展覽，共展出29組創新設計學院學生的設計作品，在服務當地社會、解決社會民生問題等領域做出了設計上的嘗試，體現了創新設計學院的協同創新及產學研合作的人才培養理念。
是次活動由江蘇無錫經濟開發區管委會、澳門中華文化產業促進會聯合主辦，無錫經開黃金灣科技創業產業園承辦，以“融合．聚變 設計創未來”為主題，旨在搭建一個交流展示平台，為無錫本地文化產業、澳門和國際優秀設計作品提供交流契機。設計周以“設計+文化+科技”的深度融合模式，將持續激發設計在服務國家戰略、推動經濟高質量發展、改善人民生活等方面的巨大潛能。
在城大選送的29組設計作品中，包括環境設計專業的作品6件，工業設計專業的作品23件；既有設計活化傳統建築的案例，又有從傳統文化汲取靈感的首飾設計，以及關注青少年情緒健康的交互作品等，主題內涵豐富。
部分代表作品一覽
環境設計組作品《鏡中島》
設計作者：王嘉秋、范盈玥、張家彬、袁子清（環境設計專業四年級）
指導老師：周龍副教授
作品設計說明：
島，異於山水，但融於山水；鏡，又指濠鏡，泛指“澳門”。
基於澳門現有青年娛樂以及個人展覽空間的場地緊缺問題，作品計劃將北安工業區升級為一個集展示空間、文化體驗、娛樂空間等多功能一體化的綜合片區，發揮場地“依山傍水”的地理優勢，將場地周圍的山水元素融入到形態設計中。
作品將建築賦予豐富多樣的娛樂功能，集中現代青年熱愛的娛樂方式，豐富人們的日常生活。設計後的場地，彷彿是人們在無聊且茫茫無際的大海上發現的一座孤島，給予了人們無限的心靈慰藉。
環境設計組作品《代際共融．全齡共享—澳門長者學院規劃》
設計作者：龔韜略、王溟鯤、張萌（環境設計專業四年級）
指導老師：李孟順助理教授
作品設計說明：
隨著我國老齡化進程的加速，老齡問題受到社會各界的廣泛關注。長者學院作為老年教育的重要載體，是滿足當代老年人多樣化精神文化需求、促進老年人繼續社會化的重要渠道。目前長者學院的建設速度遠不及我國人口老齡化的速度，已不能滿足老年人的使用需求，因此對長者學院的規劃建設研究顯得十分迫切。《古耄學堂》，作為綜合性的長者學院，旨在通過良好的設計，充沛的服務功能，為老年人枯燥的生活帶來新的活力。
工業設計組作品《針對青少年可識別負性情緒的交互產品》
設計作者：韋子怡（工業設計專業四年級）
指導老師：任玉潔助理教授
作品設計說明：
世界太喧鬧，也許你有很多秘密、壓力、煩惱和堅持沒有地方傾訴，然而要扭轉負面情緒，首先應識別負面思維與情緒。心情盒子幫助青少年了解自己的情緒，確定自己的感受，追溯根源並分析由此容易產生的負面情緒，從而給青少年提出有效建議，幫助青少年緩解壓力、放鬆心情。同時增進青少年與家長的溝通、交流，讓家長更加關注青少年的心理健康，讓生活方式變得更為積極。
“moodbox”系列產品以13至22歲青少年的需求為導向，著重情緒監測以及心理危機預警的相關設計。用戶通過“捏、按、撥”等方式轉移負性情緒並放鬆自己。當監測到用戶的負面情緒狀況時起到提醒、預警的作用。其宗旨是幫助用戶在趣味性的解壓玩具中，及時感知負性情緒並緩解，從而促進青少年心理健康積極發展。
工業設計組作品《一種靈敏的等離子熒光計》
設計作者：湯啟恒（工業設計專業四年級）
指導老師：邢亞龍助理教授
作品設計說明：
一種靈敏的等離子熒光計，可測量自由基誘導的熒光代謝組學的熒光光譜分佈，由於這項技術的專業研究和開發，它可以以便攜的形式出現，解決了大部分醫療商品無法解決的問題。
工業設計組作品《澳門紅色文化旅遊系列文創設計》
設計作者：梁爽（工業設計專業四年級）
指導老師：閆笑一講師
作品設計說明：
本設計秉持宣揚澳門紅色文化的設計理念，結合澳門紅色歷史故事，貼合當下流行風格來設計一系列兼具美觀與實用性、且具有文化內涵的澳門特色紅色文創產品，以此提升澳門紅色旅遊景點知名度，向社會傳播紅色正能量。
掛件選取澳門區花——蓮花、澳門旅遊塔、大三巴這三個具有鮮明澳門特色的物象，結合旗幟、五星、光輝等紅色文化象徵來進行設計。書箍以冼星海名作《黃河大合唱》為設計靈感，選取樂章中的四個小節作為設計元素，同時結合潮水波濤與澳門地標性建築進行組合設計。
學生感言：
創新設計學院 韋子怡 同學
看著我的作品在設計展覽中順利展出，我很榮幸，同時也感到十分激動，這將會是我學習生涯中一個重要而又記憶深刻的時刻。我的作品以服務設計的理念為基礎，設計出指尖解壓產品與心情療癒app。在老師的悉心指點與耐心幫助下，我將最初的想法——關注青少年的心理健康，由點及面進行思考並付諸設計實踐，從而有了最終產品的完整呈現。我也希望通過這項設計，讓更多的人關注青少年的心理健康，讓青少年的生活方式變得更為積極。
新聞來源：創新設計學院
